PBL Separación de mezclas PBL.

1º ENUNCIADO:

La empresa AFYQ ha decidido crear un puesto de trabajo para un equipo de
investigación que esté formado por tres o cuatro científicos.
Se ha convocado una oferta de empleo en la que los grupos aspirantes deberán someterse a una serie de pruebas que demuestren, más que sus conocimientos, su valía personal y la meticulosidad en su trabajo.

• La primera prueba consistirá en separar una mezcla heterogénea formada por 5g de limaduras de 

hierro y 5g de sal. Los aspirantes deberán pesar ambas sustancias, fotografiar las medidas,

mezclarlas, separarlas  y explicar el procedimiento utilizado para ello.

En presencia del encargado que controla la selección de personal volverán a pesar  los dos productos

y  se anotarán las diferencias obtenidas. Se debe conseguir que cada uno pese los 5g y que su suma

sea de 10g.

• En la segunda prueba deberán mezclar, y después separar, 1g de sulfato de cobre (II), 5g de arena y 

10cc de agua, debiendo seguir el procedimiento indicado en la prueba anterior.

• La tercera prueba consiste en mezclar y separar 20cc de agua y 20 cc de aceite.

Por falta de material se sustituye esta prueba por la observación de una destilación realizada por el grupo clase.

• La cuarta prueba consistirá en averiguar los colores que forman una tinta, o nutrientes de una hoja vegetal, que se les dará para su análisis.

2.- PRESENTACIÓN DE LAS SOLUCIONES

• Para participar se tendrá que:

Exponer públicamente en internet un trabajo de grupo que contenga:

 Introducción del trabajo que se presenta donde figure los materiales utilizados en las

separaciones.

 Fotografías de cada mezcla antes y después de separación, donde se vean los pesos o medidas

en ambos casos.

 Cada componente del grupo se responsabilizará de fotografiar, subir al blog, comentar y

exponer  a los otros grupos, al menos una de las separaciones, debiendo figurar claramente su

nombre para identificar su trabajo.

• Entregar :

o El diario personal reflexivo

o Valoración de los componentes del grupo.

Defender :

 Frente al resto de grupos el trabajo realizado. Cada componente defenderá la parte de la que

se responsabilizó.